[Змај_Баћушка]

Да није потребно отворити ову тему, не бих је отварао. 

Једно од знања које не желе да Гојини знају - је управо то. Знање о новцу.

Хајмо дакле, да разбијемо ту мистерију.

Наука о новцу је основа економске науке. Ко не познаје шта је то новац, он не може да води никакву исправну политику, јер у основи сваке политике је економска политика, политика производње, расподеле размене и потрошње.

Многи данас мисле да знају (а уствари - не знају) шта је то новац. 

Сви знају оне бесплодне и замарајуће дефинице, које немају никакву практичну сврху. Да је то "платежно средство" и да је то "средсто штедње".

Међутим, практично... хајд'да видимо. До сада сам испитао између 100 и 500 људи међу онима који се баве новцем или државом на овај или онај начин. Скоро нико није тачно одговорио на конкретно питање о новцу. 

Иза овог уводног поста, поставићу питање за све, баш да се сва маса овде излупета (слободно) на тему новца. 
Јер ко не лупи - не научи.

[Змај_Баћушка]

Човек са новчаницом од 2.000 динара - оде у роштиљницу и купи тамо осам пљескавица за неких - око 2.000 динара. Међутим, на изласку заустави га касирка, и пита... да ли јој је донео парфем који јој је обећао за тих неких 2.000 динара. Сва срећа, помисли овај, ево а у ранцу који носим са собом, то рече и извади парфем, и прода јој исто за готово, на лицу места. И истих оних 2.000 му се нађу поново у џепу.

Сад је питање... шта се десило са количином новца у земљи након те две обављене трансакције:

1. Остала је иста, јер 2.000 динара је имао у џепу и пре обе трансакције и после њих
   
2. Смањила се количина новца јер је инфлација у међувремену наишла, и појела део тих 2.000 динара. Након те две трансакције прошло је време, а време је новац, па је инфлација пута време, за толико мање однела новца
   
3. Повећала се количина новца за 4.000 динара
   
4. Ништа од наведеног
   

(било који избор - објаснити зашто)